В Югре продолжается социально-образовательный проект по повышению цифровых компетенций граждан в условиях цифровой трансформации.
Проект называется «Цифровая трансформация на службе граждан» и развивает положения проекта «Цифровая экономика для гражданского общества». Организует исполнение мероприятий проекта АНО «Центр технологий электронной демократии» в рамках гранта губернатора Югры.
В рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан» в 2022-2023 годах планируется обучить 525 человек, из них 25 тьюторов и 500 слушателей в 5 муниципальных образованиях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры: г. Ханты-Мансийск, г. Нягань, г. Покачи, г. Радужный, Кондинский район.
Обучение будет организовано с помощью специально разработанного Учебно-методического пособия «Цифровая трансформация на службе граждан», включающего 4 блока: «Основы цифровой грамотности», «Ресурсы и сервисы цифровой экономики», «Основы кибербезопасности», «Основы цифровой трансформации». Кроме того, уже подготовлены отдельные электронные учебные пособия по трем последним блокам курса.
Все учебные материалы актуализированы с учетом изменений в НПА, новых технологических решений на базе открытых данных и рекомендаций слушателей предшествующих курсов.
Партнером проекта является Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») приНижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию. Обучение пройдет в группах по 10 чел. на базе образовательных организаций и центров общественного доступа муниципальных библиотек Югры.
По итогам обучения будет проведено тестирование и анкетирование слушателей для оценки качества обучения и обратной связи. Слушатели получат официальные сертификаты об окончании курса обучения.
Все желающие из вышеуказанных 5 муниципальных образований округа из числа представителей НКО, членов общественных и профсоюзных организаций, добровольцев (волонтеров), гражданских активистов, могут пройти обучение в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан».
Цифровая трансформация представляет собой следующую стадию развития после оцифровки, подразумевающей перевод аналоговых данных и процессов в машиночитаемый (цифровой) вид, и цифровизации, означающей использование цифровых технологий для повышения эффективности отдельных направлений или видов деятельности. Одним из критериев для оценки достижения целей цифровой трансформации является уровень цифровой зрелости отраслей экономики, а также органов государственной власти.
Оценку цифровой зрелости определяют в контексте комплексной системы управления цифровой трансформацией. Отправной точкой ее формирования, по крайней мере в своих сегодняшних основных чертах, можно считать разработку и утверждение в 2019 г. национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». Включенные в нее федеральные проекты нацелены на поддержку разработки и внедрения отечественных цифровых технологий, а также подготовку кадров для цифровой экономики, развитие инфраструктуры, обеспечение информационной безопасности, формирование системы цифрового государственного управления.
В настоящее время необходимо отметить утверждение в 2021-2022 г.г. стратегических направлений (стратегий) цифровой трансформации отраслей до 2030 г. по 11 направлениям.
В нашем учебном курсе будут рассмотрены 5 направлений: государственное управление, социальная сфера, образование, высшее образование и наука, здравоохранение. Стратегические направления определяют приоритеты внедрения цифровых технологий исходя из вызовов и проблем развития отраслей.
20 июля 2022 года в рамках заседания Совета по стратегическому развитию и национальным проектам детально обсудили, как идёт работа по достижению национальных целей. Чтобы современные технологии и решения на их основе активнее внедрялись, ответственные органы власти приступили к актуализации стратегических направлений. Будет определён единый центр координации таких стратегий.
Руководитель проекта «Цифровая трансформация на службе граждан», исполнительный директор АНО «ЦТЭД» Наталья Маслова отметила: «Цифровая трансформация приводит к начительным изменениям во всех секторах экономики и общества в результате внедрения цифровых технологий во все аспекты человеческой жизни. В первую очередь для граждан важно то, что касается обновления и создания новых услуг и сервисов. Наш проект и направлен на обучение граждан использованию этих новых технологий и возможностей как в их повседневной жизни, так и в деятельности».
Также она подчеркнула, что проект осуществляется во взаимодействии с органами власти Югры. Проект поддержали ключевые Департаменты ХМАО-Югры – информтехнологий и образования и науки.
В настоящее время в каждом муниципальном образовании округа определяются координаторы и тьюторы проекта, для которых будут организованы обучающие вебинары.
Затем будут сформированы группы слушателей по 10 человек и начнется обучение на базе образовательных организаций и центров общественного доступа муниципальных библиотек, в том числе с использованием мобильного класса АНО «Центра технологий электронной демократии».
В рамках предыдущих проектов 2019-2022 г.г. было обучено 1647 человек, в том числе 85 тьюторов и 1563 слушателя.
Научный руководитель проекта, гендиректор АНО «ЦТЭД» Марина Коваленко подчеркнула: «По окончании обучения мы в обязательном порядке собираем и анализируем отзывы слушателей в специальной анкете. С аналитическим отчетом по итогам обратной связи можно познакомиться у нас на сайте: https://cted.ru . Подчеркну, что подавляющее большинство отзывов исключительно позитивные, и содержат целый ряд ценных рекомендаций».
Например, большинство слушателей предыдущих проектов отметили практическую направленность обучения. На конкретных примерах их учили использованию тех возможностей, которые создают государственные информационные ресурсы, такие как суперсервисы Единого портала государственных и муниципальных услуг, сервисы государственных информационных систем в сфере образования, социального развития, здравоохранения и др.
В Югре продолжается социально-образовательный проект по повышению цифровых компетенций граждан в условиях цифровой трансформации.
Проект называется «Цифровая трансформация на службе граждан» и развивает положения проекта «Цифровая экономика для гражданского общества». Организует исполнение мероприятий проекта АНО «Центр технологий электронной демократии» в рамках гранта губернатора Югры.
В рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан» в 2022-2023 годах планируется обучить 525 человек, из них 25 тьюторов и 500 слушателей в 5 муниципальных образованиях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры: г. Ханты-Мансийск, г. Нягань, г. Покачи, г. Радужный, Кондинский район.
Обучение будет организовано с помощью специально разработанного Учебно-методического пособия «Цифровая трансформация на службе граждан», включающего 4 блока: «Основы цифровой грамотности», «Ресурсы и сервисы цифровой экономики», «Основы кибербезопасности», «Основы цифровой трансформации». Кроме того, уже подготовлены отдельные электронные учебные пособия по трем последним блокам курса.
Все учебные материалы актуализированы с учетом изменений в НПА, новых технологических решений на базе открытых данных и рекомендаций слушателей предшествующих курсов.
Партнером проекта является Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии» (МИП «ИНТЕХ») приНижневартовском государственном университете, имеющее образовательную лицензию. Обучение пройдет в группах по 10 чел. на базе образовательных организаций и центров общественного доступа муниципальных библиотек Югры.
По итогам обучения будет проведено тестирование и анкетирование слушателей для оценки качества обучения и обратной связи. Слушатели получат официальные сертификаты об окончании курса обучения.
Все желающие из вышеуказанных 5 муниципальных образований округа из числа представителей НКО, членов общественных и профсоюзных организаций, добровольцев (волонтеров), гражданских активистов, могут пройти обучение в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан».
Цифровая трансформация представляет собой следующую стадию развития после оцифровки, подразумевающей перевод аналоговых данных и процессов в машиночитаемый (цифровой) вид, и цифровизации, означающей использование цифровых технологий для повышения эффективности отдельных направлений или видов деятельности. Одним из критериев для оценки достижения целей цифровой трансформации является уровень цифровой зрелости отраслей экономики, а также органов государственной власти.
Оценку цифровой зрелости определяют в контексте комплексной системы управления цифровой трансформацией. Отправной точкой ее формирования, по крайней мере в своих сегодняшних основных чертах, можно считать разработку и утверждение в 2019 г. национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». Включенные в нее федеральные проекты нацелены на поддержку разработки и внедрения отечественных цифровых технологий, а также подготовку кадров для цифровой экономики, развитие инфраструктуры, обеспечение информационной безопасности, формирование системы цифрового государственного управления.
В настоящее время необходимо отметить утверждение в 2021-2022 г.г. стратегических направлений (стратегий) цифровой трансформации отраслей до 2030 г. по 11 направлениям.
В нашем учебном курсе будут рассмотрены 5 направлений: государственное управление, социальная сфера, образование, высшее образование и наука, здравоохранение. Стратегические направления определяют приоритеты внедрения цифровых технологий исходя из вызовов и проблем развития отраслей.
20 июля 2022 года в рамках заседания Совета по стратегическому развитию и национальным проектам детально обсудили, как идёт работа по достижению национальных целей. Чтобы современные технологии и решения на их основе активнее внедрялись, ответственные органы власти приступили к актуализации стратегических направлений. Будет определён единый центр координации таких стратегий.
Руководитель проекта «Цифровая трансформация на службе граждан», исполнительный директор АНО «ЦТЭД» Наталья Маслова отметила: «Цифровая трансформация приводит к значительным изменениям во всех секторах экономики и общества в результате внедрения цифровых технологий во все аспекты человеческой жизни. В первую очередь для граждан важно то, что касается обновления и создания новых услуг и сервисов. Наш проект и направлен на обучение граждан использованию этих новых технологий и возможностей как в их повседневной жизни, так и в деятельности».
Также она подчеркнула, что проект осуществляется во взаимодействии с органами власти Югры. Проект поддержали ключевые Департаменты ХМАО-Югры – информтехнологий и образования и науки.
В настоящее время в каждом муниципальном образовании округа определяются координаторы и тьюторы проекта, для которых будут организованы обучающие вебинары.
Затем будут сформированы группы слушателей по 10 человек и начнется обучение на базе образовательных организаций и центров общественного доступа муниципальных библиотек, в том числе с использованием мобильного класса АНО «Центра технологий электронной демократии».
В рамках предыдущих проектов 2019-2022 г.г. было обучено 1647 человек, в том числе 85 тьюторов и 1563 слушателя.
Научный руководитель проекта, гендиректор АНО «ЦТЭД» Марина Коваленко подчеркнула: «По окончании обучения мы в обязательном порядке собираем и анализируем отзывы слушателей в специальной анкете. С аналитическим отчетом по итогам обратной связи можно познакомиться у нас на сайте: https://cted.ru . Подчеркну, что подавляющее большинство отзывов исключительно позитивные, и содержат целый ряд ценных рекомендаций».
Например, большинство слушателей предыдущих проектов отметили практическую направленность обучения. На конкретных примерах их учили использованию тех возможностей, которые создают государственные информационные ресурсы, такие как суперсервисы Единого портала государственных и муниципальных услуг, сервисы государственных информационных систем в сфере образования, социального развития, здравоохранения и др.